Sobre la revista

La revista electrónica VECTORES, Revista en Ciencias de la Educación se constituye como un espacio en donde se promuevan soluciones innovadoras a los retos educativos que se presentan en las diferentes disciplinas que forman parte de las Ciencias de la Educación. Recibe colaboraciones de investigaciones científicas que generen conocimientos que promuevan una sociedad inclusiva, responsable y humanista. 

La Dirección de Reservas de Derechos nos informa como dictaminación,  el 25 de julio de 2024 al uso exclusivo correspondiente al título “VECTORES” en el género de publicaciones periódicas, especie de revista. Por tal motivo a partir del la publicación número 5, se registra el nombre de la revista como VECTORES.

La revista está abierta a publicar artículos tanto disciplinares (en áreas de Didáctica, Psicología educativa, Sociología educativa, Administración educativa y Tecnología Educativa, entre otras), así como multidisciplinares en donde el eje central sea la educación.

Número actual

Vol. 6 Núm. 1 (2026)
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Publicado: 2026-09-09

Número completo

Artículos

  • La educomunicación como estrategia para prevenir la deserción escolar

    Dante Leonardo Ipanaque Quinde
    DOI: https://doi.org/10.56375/ve6.1-74
  • Recursos Educativos para una Educación de Calidad en América Latina

    Gloria Nelly Salas Celestino, Rosario Lucero Cavazos Salazar, Alicia González Cervantes, Suárez Suarez Escalona
    DOI: https://doi.org/10.56375/ve6.1-63
  • Dificultades docentes para atender Barreras para el Aprendizaje y la Participación. Estudio mixto en secundaria

    Rocío Tirado Velarde
    DOI: https://doi.org/10.56375/ve6.1-76
  • La inserción laboral universitaria y su relación con la trayectoria profesional The employment of university graduates and its relationshio to their carrer path

    Pedro Jiménez Bernardo
    DOI: https://doi.org/10.56375/ve6.1-69
  • Diseño de un curso Moodle sobre Herramientas Multimedia Utilizando el Modelo ASSURE

    Marcela Acosta Coello, Tania Priscila Puente Gómez, Tania Cristina Solis de la Cruz , Rogelio Tamez García , Jose Alfredo Fernández González
    DOI: https://doi.org/10.56375/ve6.1-77
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