Vol. 2 Núm. 2 (2023)

Artículos

• La Discusión diagnóstica terapéutica: una herramienta en la buena práctica docente de Periodoncia

  Maylén Reyes Guerra

  1-11

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve2.2-16

• La Autoeficacia y las motivaciones en el aprendizaje del alumno universitario

  Marta Nieves Espericueta Medina , Rocio Isabel Ramos Jaubet, José Ricardo Ramírez Cerecero

  12-22

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve2.2-26

• Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación como una necesidad educativa en la formación del profesorado de preescolar en el Estado de Nuevo León.

  Héctor Azael Hernández Moreno, Federico Castillo Moncada, Néstor Alejandro Castillo Vázquez

  23-32

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve2.2-28

• Implementación de teleformación ante el confinamiento sanitario por el COVID-19 en primaria

  Joan Alexis Rodríguez Villarreal, Arturo Delgado Santos, José Alfredo Fernández González

  33-43

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve2.2-30

• Aprendizaje significativo y proceso pedagógico en niños de Educación Primaria.

  Temístocles Muñoz López, Lilia Sánchez Rivera, Alma Patricia González Alfaro

  44-56

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve2.2-29

• Métodos de estudio durante el proceso de aprendizaje un estudio comparativo en estudiantes de educación

  Temístocles Muñoz López, Lilia Sánchez Rivera, Marta Nieves Espericueta Medina, Alma Patricia González Alfaro

  57-66

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve2.2-27