Vol. 3 Núm. 2 (2023):

Artículos

• La pandemia del COVID-19 y la mal prometida educación inclusiva: las TIC en la región de los valles (Jalisco)

  María Rosa Nuño Gutiérrez

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve3.2-22

• Evaluar con el juego, una alternativa para pasar de lo sumativo a lo formativa

  Rozenn Le Mur

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve3.2-18

• La Evaluación del desarrollo de competencias sobre salud animal en alumnos de medicina veterinaria del Cualtos-UDG

  Adriana de la Rosa Figueroa, Alberto Esparza González, Elizabeth Cortés Serrano

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve3.2-25

• El plagio académico causas desde las perspectivas de los estudiantes universitarios de educación

  José Luis Escalante, María Nely Calderón Mora

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve3.2-21

• Propuesta para el diseño de un Objeto para Aprender para la enseñanza de la física

  Samantha Quiroz Rivera

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  DOI: https://doi.org/10.56375/ve3.2-30